L’Ecole Autonome et Démocratique, c’est la rencontre de plusieurs familles avec une vision commune de la parentalité et de la scolarité : bienveillance, respect de l’individu et de son rythme, un cadre sécurisant où règnent la coopération et l’application de règles élaborées et acceptées en commun, des apprentissages autonomes et informels au sein d’un environnement riche et varié.

 

En tant que parents, c’est-à-dire éducateurs/trices de jeunes enfants ou bien accompagnateurs/trices d’êtres humains, nous nous questionnons, nous nous informons et nous constatons que nos modes et choix de vie ne s’accordent pas avec ce que propose le service public d’éducation.
Les découvertes récentes en neurosciences affectives nous permettent d’affirmer la nécessité de lieux éducatifs exempts de violence éducative ordinaire. Nous savons aujourd’hui combien les maltraitances émotionnelles répétées (c’est-à-dire les paroles ou comportements qui rabaissent l’enfant, le ridiculisent, le critiquent ou bien les punitions), malheureusement très courantes et banalisées à l’école, affectent le cerveau en développement de l’enfant, de façon durable et profonde. Combien d’enfants perdent à l’école leur joie de vivre? leur enthousiasme ? leur curiosité naturelle ? Beaucoup trop.
A l’inverse, nous pouvons observer aussi bien dans la pratique que dans les études scientifiques combien les enfants sont calmes, confiants, motivés, curieux et heureux quand les adultes autour d’eux, enseignants, parents ou autres, sont empathiques et bienveillants*.
Notre constat est que nous sommes impuissants à changer le système de l’intérieur, pour tous les enfants, mais nous pouvons créer et inventer une école différente, afin d’offrir une alternative aux parents qui partageront notre vision de l’éducation.

 

C’est pourquoi nous proposons une école à taille humaine** où l’enfant, l’adolescent construit son environnement en participant à l’élaboration des règles de vie de l’école et en étant acteur au sein de l’organe de gestion des conflits et infractions, en organisant son emploi du temps (aussi bien quotidien, qu’hebdomadaire, mensuel ou annuel), en se respectant et en respectant chaque membre de la communauté éducative. Une école où chacun est un être humain unique avec des droits et des devoirs identiques.
L’étudian-t-e pleinement acteur/trice de son quotidien garantit une école ludique. Qu’est-ce qu’une école ludique ? C’est une école où nous aimons ce que nous faisons, où toutes nos activités sont assimilables à des jeux : jouer, étudier un programme académique, discuter, créer… C’est une école sans évaluations, sans notes et sans récompenses. L’évaluation a lieu lorsque cela est nécessaire et si elle doit être formalisée, elle relève de l’auto-évaluation. Pour mieux appréhender l’état d’esprit ludique de notre école, nous vous invitons à lire Libre pour apprendre de Peter Gray (référence bibliographique indispensable pour comprendre notre philosophie).

 

L’Ecole Autonome et Démocratique est un établissement privé hors contrat primaire et secondaire*** ouvert depuis septembre 2016 à Epinay-sur-Orge. Pour la rentrée 2017, l’école aura déménagé à Villemoisson-sur-Orge, dans une grande maison individuelle de plain-pied avec jardin  où nous pourrons accueillir de nouveaux étudiant-e-s. Nous organisons des réunions mensuelles d’informations pour échanger sur notre mode de fonctionnement, notre philosophie et vous informer de l’avancée de nos recherches.

L’Ecole Autonome et Démocratique est une école démocratique du 3ème type.

 

 

*Pour une enfance heureuse, repenser l’éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau, C.Gueguen

**La capacité d’accueil maximale de l’école est de 40 étudiant-e-s de 3 à 12 ans.

*** Maternelle, Élémentaire, Collège et Lycée